Die globale Entwicklungsdynamik von Inklusivität und Leistungsumfang staatlicher Bildung (A05)

• Fachliche Zuordnung: Politikwissenschaft ; Empirische Sozialforschung
• Förderung: Förderung seit 2018
• Projektkennung: Deutsche Forschungsgemeinschaft (DFG) - Projektnummer 374666841

TP A05 untersucht die Inklusivität sowie die Dauer und Regulierung staatlicher Bildungsprogramme im schulischen, berufsbildenden und tertiären Bereich mit besonderer Beachtung gruppenspezifischer Ungleichheiten. Die Bedeutung verschiedener Kultursphären wird dabei in Wechselwirkung mit globalen historischen Transformationen analysiert. Methodisch kommen neben Diffusions- und Mehrebenenanalysen auch standardisierte und qualitative Dokumentenanalysen zum Einsatz. Im Rahmen eines „nested design“ werden schließlich Fallstudien zum Einfluss globaler Transformationsprozesse auf Bildungspolitik (Senegal, Ghana, Malaysia, Kambodscha) durchgeführt.

• DFG-Verfahren: Sonderforschungsbereiche
• Teilprojekt zu: SFB 1342: Globale Entwicklungsdynamiken von Sozialpolitik
• Antragstellende Institution: Universität Bremen
• Teilprojektleiterinnen / Teilprojektleiter: Professorin Dr. Kerstin Martens; Professor Dr. Michael Windzio