Modellierung der Kontext-Abhängigkeit des Akquisitions- und Extinktionslernens (A14)

• Fachliche Zuordnung: Kognitive und systemische Humanneurowissenschaften ; Kognitive, systemische und Verhaltensneurobiologie
• Förderung: Förderung seit 2017
• Projektkennung: Deutsche Forschungsgemeinschaft (DFG) - Projektnummer 316803389

Extinktionslernen ist stark abhängig von den Kontexten, in denen Akquisition und Extinktion stattfinden, aber es ist weiterhin unklar, wie diese Kontext-Abhängigkeit entsteht und wie sie bei therapeutischen Interventionen reduziert werden kann. In diesem Teilprojekt wird auf dem Verstärkungslernen basierende computergestützte Modellierung eingesetzt. Ein bestehendes Modell wird erweitert, um die neuronalen Repräsentationen kontextueller Informationen und die Mechanismen, über die die Exposition in mehreren Kontexten die Effektivität der Exposition-basierten Therapie erhöht, zu untersuchen. Desweitern wird ein neues Modell entwickelt, das Aspekte der klassischen und operanten Konditionierung integriert, um ihre Wechselwirkung bei der Entstehung und Aufrechterhaltung von Angststörungen zu erforschen.

• DFG-Verfahren: Sonderforschungsbereiche
• Teilprojekt zu: SFB 1280: Extinktionslernen
• Antragstellende Institution: Ruhr-Universität Bochum
• Teilprojektleiter: Professor Dr. Sen Cheng