ElSiE: Entwicklung von Sprache, Theory of Mind und Exekutiven Funktionen: Eine vergleichende Längsschnittstudie zu Einflussgrößen und Zusammenhängen bei Kindern mit und ohne Taubheit/ Hörbehinderung

• Antragstellerinnen: Professorin Dr. Laura Avemarie; Professorin Dr. Sabine Weinert
• Fachliche Zuordnung: Entwicklungspsychologie und Pädagogische Psychologie ; Allgemeines und fachbezogenes Lehren und Lernen
• Förderung: Förderung seit 2024
• Projektkennung: Deutsche Forschungsgemeinschaft (DFG) - Projektnummer 550191415

Keine Zusammenfassung vorhanden

• DFG-Verfahren: Sachbeihilfen