Zur Praxis eines "überkonfessionell" gestalteten Religionsunterrichts an Schulen - eine qualitativ angelegte Umfrage unter betroffenen Lehrerinnen und Lehrern

• Applicant: Professor Dr. Norbert Mette
• Subject Area: Roman Catholic Theology
• Term: from 1999 to 2003
• Project identifier: Deutsche Forschungsgemeinschaft (DFG) - Project number 5196336

Mittels einer qualitativ angelegten Erhebung unter betroffenen Religionslehrern und -lehrerinnen im Bundesland NordrheinWestfalen soll die Praxis eines "überkonfessionell" gestalteten (also nach den geltenden Richtlinien irregulär erteilten) Religionsunterrichts exploriert werden. Zugrunde gelegt wird dafür ein differenzierter Frageraster, der sowohl strukturelle Bedingungen als auch inhaltlich-konzeptionelle Aspekte berücksichtigt. Die empirisch erhobenen Erfahrungen sollen mit Blick auf eine der schulischen Realität gebührend Rechnung tragende konzeptionelle Weiterentwicklung dieses Schulfaches ausgewertet und in die derzeit laufende Debatte über die "Zukunft des Religionsunterrichts" eingebracht werden.

• DFG Programme: Research Grants