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Northwestern University
Department of Psychology
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Agency und Communion des Verhaltens der Lehrkraft in dyadischen Interaktionen mit Grundschulkindern verschiedener sozialer Gruppen. Zusammenhänge mit Beziehungs-Veränderbarkeitstheorien der Lehrkraft und der Motivation und Eingebundenheit des Kindes in das Zusammenarbeits-Peernetzwerk der Klasse(Antragstellerin Hannover, Bettina )
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